Forum für

Autisten und interessierte Zeitgenossen

Was an "Thomas" kann überhaupt als autistisch betrachtet werden? Auf mich wirkt das erstmal eher wie ADS oder so.

Meine Tochter hat ADS und das ist definitiv ganz anders, sie ist abwesend, Thomas wirkt nur abwesend. Das merkt man sehr deutlich. Ich weiß nicht, ob Asperger wirklich die richtige Diagnose ist, dazu kenne ich ihn zu wenig und habe schon zu oft erlebt, daß Psychologen die falsche Diagnose stellen, aber soweit ich das beurteilen kann sind autistische Verhaltensweisen da.

@lächeln

Er sagt, daß er ihn mag und gern sein Freund sein möchte.

Eine Zeitlang haben sie sich wohl nachmittags ab und an getroffen, bis Thomas eben angefangen hat ihn ständig zu berühren, daraufhin hat sich sein Klassenkamerad zurückgezogen. Das ist jetzt nur das was ich von der Mutter und der voherigen Schulbegleitung weiß.
Die Situation ist mittlerweile total verfahren. Der Klassenkamerad möchte das nicht, ist aber auch nicht wirklich in der Lage sich richtig abzugrenzen, er will Thomas halt nicht wehtun. Was in Thomas selbst vorgeht kann ich nur vermuten.
Ich finde das sehr schade, sicher hätte das ganz anders laufen können, aber nun ist es halt so.

P.S.
Ich lerne noch....sollte ich mich also hier mal ungemessen verhalten oder mich falsch ausdrücken, von falschen Vorraussetzungen ausgehen, dann wäre es lieb, wenn ihr mir das sagt, ich da ganz offen.

Und danke für die Antworten.

Liebe Grüße
E.

Ich hab mich jetzt mal richtig angemeldet, dann ist es übersichtlicher als wenn ich immer über den Gastzugang schreibe.



Nein, aber für einen der großen Unterschiede zwischen den beiden. Es gibt natürlich noch viel mehr.



Ich mach das mal stichwortartig, wenn das ok ist...

- er meidet Blickkontakt, wenn er mich anspricht oder selbst angesprochen wird schaut er zwar meist kurz auf, aber dann geht der Blick in eine andere Richtung

- motorische Ungeschicklichkeit, z.B. beim Werken, beim Kochen, aber nicht bei Gartenarbeit

- schlechtes Schriftbild, es sieht ähnlich aus wie Sütterlinschrift

- er nimmt alles wörtlich, kein Verständnis für Sarkasmus oder Ironie, für, ich nenne es mal dumme Sprüche, wobei letzteres sich auf Aussagen von Erwachsenen bezieht, bei seinen Mitschülern weiß er offenbar, daß das nicht ernst gemeint ist

- er mag Sprachspiele mit Städten, hat auf dem Gebiet Städte auch ein großes Wissen

- er fragt gern nach bestimmten persönlichen Dingen, Geburtstage und die dazugehörigen Feiern z.B. oder in welchen Ländern und Städten man schon mal gewesen ist

- er hat ein großes Interesse an amerikanischen und englischen Sportarten, scheinbar aber nur in Teilbereichen, also z.B. was Baseball wörtlich übersetzt heißt und das Schlagen des Balls fasziniert ihn, daß man auch noch laufen muß im Verlauf des Spiels ignoriert er scheinbar

- bis auf zu dem bereits genannten Klassenkameraden nimmt er keinerlei Kontakt zu anderen Schülern auf

- er hat eine sehr gute Rechtsschreibung und mag keine falschgeschriebenen Wörter, aber er hat probleme damit, daß ein Verb ab und an auch mal groß geschrieben wird

- er killert, wann immer irgendwo Tinte zu sehen ist, auf dem Tisch, an den Fingern, manchmal habe ich den Eindruck, daß er Wörter absichtlich falsch schreibt, um dann killern zu können

- er hat einen ausgeprägten Sockentick, wenn eine Socke ein Loch hat geht das für ihn gar nicht, ohne Socken ins Bett geht auch nicht, lose oder hervorstehende Fäden werden sofort beseitigt, wenn er lange Strümpfe anhat zieht er sie auch manchmal über die Schuhe

Das ist jetzt nur ein Teil dessen was ich beobachtet habe, ich hoffe das verschafft einen groben Überblick.
Ich maße mir nicht an zu sagen das alles sind autistische Verhaltensweisen, in der Gesamtheit scheint es mir aber so.

Was genau findest Du denn ungewöhnlich? Daß er sich nicht an eine Vereinbarung hält? Oder noch etwas anderes?

Ich weiß nicht inwieweit das geklärt wurde, ich weiß nur daß es darüber Gespräche gab, durchaus möglich daß das nicht eindeutig und in Ruhe besprochen wurde.

Heute habe ich erfahren, daß er seiner Mutter gegenüber wohl geäußert hat in seinen Klassenkameraden verliebt zu sein und ob das bedeutet, daß er schwul ist. Seine Mutter hat das rigoros verneint. Das ist aber alles nur Hörensagen, ich bin nicht dabei gewesen und bei mehreren Personen ist es immer schwierig zu beurteilen was nun wirklich gesagt wurde oder doch nur Vermutung ist.

Rein intuitiv würde ich sagen es sollte nochmal ein Gespräch stattfinden, am besten mit beiden zusammen mit genau den Fragen, die Du ansprichst, nur ist das in dem Alter natürlich ein sensibles Thema und ich kenne die beiden noch nicht so lange.

Wenn es möglich ist, würde ich erst einmal nur mit ihm allein in Ruhe darüber reden, weil es ein sensibles Thema ist. Außerdem könntest du ihn so besser kennen lernen, ihn und seine Beweggründe besser verstehen, mehr über die Vorgeschichte (aus seiner Sicht) erfahren und eine Beziehung als Grundlage für die zukünftige Zusammenarbeit mit ihm aufbauen.
Erst danach würde ich in Absprache mit ihm ein "offizielles" Gespräch mit beiden anberaumen.

Wichtig ist die Sache ja schon, ich meine eher, daß man das besser im kleinen Kreis klären sollte.